学生填写的自我报

[shakib]

参加经过验证的测试以衡量写作的总体进步例如。研究人员可以使用该测试的结果来确定该计划是否产生了影响而不是对孩子们进行两次测试。然而如果测试对语法和拼写的重视程度与思想的强度一样重要那么它的结果可能会掩盖戏剧节目所带来的真正差异。与参与者以及研究进行的背景的长期接触。例如在教育研究中花时间在开展项目的学校可以帮助研究人员更深入地了解这些背景并减少夸大任何偶然结果的重要性的可能性。三角测量有许多不同的数据源可以帮助您了解某项活动是否有效以及如何有效。来源可以是不同的人例如学生和他们的老师和或可以是不同的方法例如调查测试和观察。基于一个数据源例如告问卷进行分析和发现是有风险的。

如果类似的结果来自多个数据源 号码数据库 那就更好了社会科学家称之为三角测量。适用性这些发现对现实世界的适用性如何关键术语外部效度研究结果能否告诉我们无论背景如何任何人都会如何受益可转移性结果在多大程度上可以应用于其他情况在报告中寻找什么该活动是否在现实环境中即不在实验室进行了测试实验室测试可能无法复制教育环境中交付的复杂性。详细描述报告是否包含对研究进行的社会和文化背景的明确而详细的描述这可以帮助你判断它是否可以转移到你的上下文中。样本较大时的随机抽样随机选择参与研究的人员样本可能会更容易对总体人口做出一般性主张。如果样本量很大这很有效但如果样本很小则困难得多。




这个视频解释了原因样本较小时的有目的抽样如果样本较小则很难确保它代表总体总体。相反参与者可能是有意选择的以便代表广泛的个人特征。以这种方式进行抽样会使概括性的主张变得更加困难但可能会更容易发现研究结果是否适用于您的工作和参与者。一致性相同相似的参与者每次都会得到相同的结果吗关键术语可靠性这些结果可以复制吗可靠性是否遵循了正确的程序在报告中寻找什么结果是基于单次测试还是重复测试无论是相同的参与者还是其他类似的参与者重复测试都会降低出现异常结果的可能性。如果结果是基于参与者本身研究人员或其他观察者例如老师的主观判断即意见那么这些判断是否一致中立性结果来自数据还是研究人员的偏见关键术语客观性可证实性研究人员是否真诚行事不允许个人价。