游戏治疗：通过游戏进行心理治疗

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游戏疗法是针对儿童心理治疗的心理疗法。这种方法的主要工具是游戏。通过游戏行为，心理学家可以了解孩子的内心世界，并能够帮助他们克服困扰他们的挑战。 对于年轻人和成年人来说，可以应用直接的治疗技术以及想法和信仰的轻微对抗来激发洞察力或其他思维方式。对于孩子来说，有必要制定一种适合他们认知能力的方法。 父母和家庭成员自己已经意识到，与孩子逻辑地谈论困扰他们的事情是多么困难。由于他们以独特的方式表达自己，他们的态度常常被成年人误解并保持沉默。 这种方法的出现是为了通过一种他们可以理解和复制的语言：游戏，对儿童进行行为分析。 概括 游戏治疗的开始 游戏治疗的特点 儿童心理剧 孩子如何表达情绪 游戏治疗的好处 何时寻求游戏治疗 父母在儿童心理治疗中的作用 游戏治疗的开始 1920年，精神分析学家梅兰妮·克莱因（Melanie Klein，1882-1960）开发了游戏方法来分析儿童的行为。



这种技术可以触及儿童的无意识以及压抑的记忆和经历。 根据他的理论，玩耍能够表现出孩子对玩具和游戏的幻想、兴趣和忧虑，这主要受到与父母关系的影响。 因此，可以将其与真实经验联系起来，以发现 美国数据 问题的根源。毕竟，孩子们在游戏中代表了他们所知道的世界。 这种方法对于遭受创伤（例如虐待或事故或家庭成员死亡）的儿童的治疗也非常有效。它使他们能够表达深刻的感受并安全地重温所发生的事情的记忆，直到他们准备好说话。 西格蒙德·弗洛伊德的小女儿安娜·弗洛伊德（1895-1982）也开展了游戏治疗的研究。与梅兰妮不同，安娜认为游戏是一种自我表达的形式，而不是孩子内在“自我”的象征性表现。 该玩具旨在引诱孩子接受治疗护理并与教育活动相关联。因此，安娜的方法更多的是心理教育学而不是分析性的。







玩耍是次要活动。 她还致力于以玩具为起点，在治疗师和孩子之间 建立信任关系。 游戏治疗的特点 儿童保育心理办公室配有棋盘游戏、毛绒动物、玩偶、纸和彩色铅笔以及许多其他玩具。 这些是专业人员用来分析孩子行为的资源。此外，还通过游戏鼓励孩子自发表达自己的想法。 孩子无法完全理解自己的情绪、想法和对外部世界的解释。除了不具备连贯沟通所必需的语言技能之外，自我控制能力也较差。因此，通过哭泣、发脾气、早上以及最后的玩耍行为更容易表达感情。 游戏治疗可以触及孩子最亲密的冲突、恐惧和困难，因为在某种程度上，他们知道在治疗时他们所暴露的是什么。 她代表了日常家庭和学校生活中所经历的情况，但她不愿意与家人分享或不知道如何这样做。